Kindern ein Buch vorlesen ist gut. Für die Sprachentwicklung ist es noch besser, wenn man mit den Kleinen Gespräche führt. Forscher der Universität California beobachteten die Sprach- und Sprechqualität von Kleinkindern bis vier Jahre. Dabei stellten sie fest, dass das passive Zuhören nicht ausreicht. Der Lerneffekt ist dann sechsmal geringer, als wenn sich die Kinder mit einem Erwachsenen unterhalten. „Kinder müssen so viel wie nur möglich selber sprechen“, so Forschungsleiter Frederick J. Zimmermann. Und: „Je jünger Kinder sind, desto mehr Dialog brauchen sie zur Entwicklung der Sprache“, stellt auch die Münchner Sprachexpertin Claudia Wirts vom Staatsinstitut für Frühpädagogik fest.
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Birgit Krause
Lebensberaterin, Kinesiologin, Heilerin, informiert hier über wissenswertes rund um bewusstes Leben und Bewusst-Sein! Archives
Mai 2014
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